Comment peut-on classer les animaux ? Pourquoi les spécialistes cherchent-ils à classer les animaux ?
A partir de l’observation d’une dizaine de spécimens naturalisés, cet atelier pédagogique permet une première approche de la classification phylogénétique et d’en comprendre le fonctionnement.
Liens avec les programmes :
- Cycle 3 : Unité et diversité du vivant, classification et arbre de parenté
- Cycle 4 : Relations de parenté entre êtres vivants et évolution
Contenus & objectifs
Pré-requis
- La classe est répartie en groupes de 4 à 5 élèves. Prévoir des espaces dans la salle pour exposer les spécimens.
- Une projection se fera sur le TNI ou vidéoprojecteur /PC/écran. En l’absence de matériel de projection ou d’une salle de classe adaptée merci de nous en informer.Un premier essai de classification en classe en amont de l’atelier (doc sur le site du MHN) permettra d’observer à l’avance la diversité des productions et des méthodes de classement.